Groupe de travail — Algorithmique, logique et informatique au lycée
2009-2010
Responsable du groupe : Fernand DIDIER
Membres du Groupe :
| BOUTTIER Pierrick | Lycée A. Benoît – Isle s/Sorgues |
| CLEMENT Stéphane | Lycée Jean Cocteau - Miramas |
| COMBELLES Catherine | Lycée Marseilleveyre - Marseille |
| CRUMIERE Anne | ATER IUFM - Marseille |
| DIDIER Fernand | Département Informatique - IREM - Faculté des Sciences de Luminy - Marseille |
| FILLIA Jean-Marie | Lycée T. Aubanel - Avignon |
| MARI Jean-Luc | Département Informatique - IREM - Faculté des Sciences de Luminy - Marseille |
| QUATRINI Myriam | Département Mathématiques - IREM - Faculté des Sciences de Luminy - Marseille |
| ROLAND Henri | Lycée Paul Cézanne – Aix-en-Provence |
Calendrier 2009-2010 : De 14h00 à 17h00 dans les locaux de l’IREM ou de la Faculté des Sciences de Saint Charles.
Mercredi 30 septembre2009,
Mercredi 04 novembre 2009,
Mercredi 09 décembre 2009,
Mercredi 03 février 2010,
Mercredi 31 mars 2010,
Mercredi 26 mai 2010.
Le travail du groupe a été principalement axé cette année 2009/2010 sur la production de documents concernant l’introduction de l’algorithmique dans le programme de mathématique de la classe de seconde. Ces documents sont de deux sortes : documents « culturels » pour le professeur et documents pour la classe. Les documents culturels « Une méthode pour élaborer des algorithmes itératifs » et « Algorithmes de tracé de segment » s’adressent principalement aux professeurs bien que ceux-ci peuvent y trouver matière à des activités pour les élèves : calcul du maximum d’une suite de valeurs, calcul de la valeur médiane, les mathématiques utilisées dans les algorithmes de tracé de segment sont du niveau d’un élève de seconde… Les documents pour la classe ont été conçus, et pour certains testés en classe, en vue d’une utilisation avec les élèves :
Dichotomie
Trichotomie
Expérience aléatoire et modélisation
Un algorithme de tirage sans remise
Un algorithme de simulation pour résoudre un problème de probabilité
Avec des dés à quatre faces
Un problème de dénombrement de chemins
Algorithme de Babylone

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